伴随着全球国家国际化过程的持续推动，大家针对出国留学这一件事儿的接受度越来越高，有越来越多的中国家中，在整体规划儿女课业的过程中会环顾全世界，期待在情况可以的状况下给孩子大量和更快的挑选。而且，这一发展趋势在中国，也已经慢慢的趋于年轻化。这类趋向在近三四年，特别是在显著。中国的父母们，许多都是在孩子上中小学或是是上初中的情况下就逐渐为孩子整体规划国外留学。想让孩子出国留学接纳国际化文化教育，想让孩子感受国外的自然地理自然环境，又或者是想让孩子能有一个随意简单的非中国应试教育及其能有单纯的语言表达自然环境这些。总而言之，大家能看到的是，资询国外的中小学校这类低龄留学群体是越来越多了。

挑选低龄留学的群体越来越多，那麼那么问题来了，究竟 哪些国家合适我们的小孩子低龄留学呢？新西兰 —— 全球五大说英语的国家在其中之一。对比美国英国澳加等国的教育制度，新西兰是唯一我国容许留学人员入读中学乃至中小学的我国。针对 5 到 13 岁的学员能够入读 primary school﹙ 中小学 ﹚ 。针对 13 岁到 17 岁的学员能够入读新西兰的 grammar school 或是 college﹙ 初中 ﹚。那麼新西兰的中小学校都有哪些，学院排名如何，公办校或是民办校比较好，该如何选择呢？下边咱们就来简易介绍下。

一、新西兰中小学出国留学详细介绍

新西兰的学前教育从1年级逐渐直到8年级，7年级和8年级的学习培训大部分在中小学独立的高小进行。year1-六年级年纪在5-10岁，year七年龄一般为11岁，year八年龄一般为12。学员依照就近原则念书的标准，挑选所在区的院校。孩子五岁就可以申请办理澳大利亚中小学;孩子5-十二岁中间，务必有一方父母开展陪考，陪读签证的時间限期与孩子念书限期符合;孩子十三岁逐渐也不强制性陪考了。院校类型以下：

﹙1﹚state——这类院校是公校，由新西兰政府或者公办有着和支助的，并由澳大利亚国家教育部管理方法。澳大利亚的大部分院校是公办的。

﹙2﹚integrated——这种院校以往是民办学校，后被政府部门院校合拼，但与此同时留下了一些自身的宗教信仰观念传统式。从严谨的实际意义上而言，合拼院校也等同于公校。

﹙3﹚private——民办学校相对性于其它院校而言是单独的。这类院校大多数拥有优质的教学水平和设备，管理方法也非常严苛。可是也必须因此缴纳巨额培训费。

新西兰中小学，每一年四次新学期开学，2、4、7、10月。最少在新学期开学日期前三个月递交申请办理，最好是提前申请办理，由于好的机构会发生满位状况;详细的申报材料递交给校园的国际性办，院校会依据同学的情形或院校配额状况派发入学通知书。

二、新西兰初中教育体系是什么样的

最先值得一提的是，新西兰的初中是以 9 班级到 13 班级，相对性我国而言， 11 班级相当于高一。学员能够在满 15 岁或是 16 岁的情形下申请办理 11 班级的课程内容。开学日期为每一年四次。分别是 2 月， 4 月， 7 月， 10 月。時间的整体规划尤为关键。入校前绝大多数院校都是对沒有雅思分数的学员进行英文的检测。下面介绍一下实际评定一所初中的优劣有那几类指标值。大家都知道，新西兰本地的初中数量许多。假如鉴定挑选的大学是不是对大学生以后的发展趋势有益处就得看下列的三个指标值。

第一， ncea 值：ncea 是新西兰本地高考的通称。这一值是以 50 到 100 来得分，成绩越高院校就越高。由于本地院校的录取率便是依照这一标值审查的。举个事例，新西兰最合适的公办男校 auckland grammar school﹙ 堪培拉语法院校 ﹚ 的 ncea 数值 80 分。大部分 70% 的学员都能够毕业之后升上奥克兰大学。而他的联谊会院校 epsom girls grammar school 本地较好的女子学校， ncea 数值 80.4 。针对其余的语法院校而言 ncea 值在 75 分之上便是非常好的院校，在其中包含 takapuna grammar school, mount albert grammar school 这些。

第二， decile 值：针对这一标值在我国很有可能沒有与之相匹配的状况。这一数据的主要是明确院校的招生数品质。举例来说， decile 值越高，则学员的家世就越浓厚。比如立法委员的孩子，大法官的孩子，创业者的孩子这些。这一数据的最高分是 10 分。刚刚以上提及的大学全是 10 分。因此孩子在毕业之后会出现更强的社会发展社交圈早已发展趋势的空间和宽阔的影响互联网。针对以后的发展趋势有较大的协助。

第三，学员总数。尽管新西兰本地的机构有很多，如何看待一个大学的优劣也有便是机构的总数。 1000 人上面的院校在澳大利亚本地便是大院校。因此相应应的教学质量及其设备便会更为有能力和健全。

自然，之上的三个标值时最主要的评判方式。而最重要的是依据同学的具体情况挑选合适的院校很重要，所在位置，学校类别 ﹙ 男校，女子学校，混校 ﹚ ，学员招生数 ﹙ 渔民，白种人，国际性学员 ﹚ ，还有许多家里的亲人在新西兰居住，能够依据家属或是好朋友的所在城市挑选合适的院校，那样针对学员还可以具有一个监测和照料的功效。

13-18 岁 —— 普通高中环节，院校推行课程导向性型的教育模式，伴随着学年度的提升，学员有更多的机遇专于其喜欢的课程。新西兰的教育部门分成三大块，分别是 ncea 、剑桥大学课程内容 ﹙cie 课程内容 ﹚ 和 ib 课程内容。绝大多数的学校都采用 ncea 系统软件体系。

ncea- 国家教育部资格证书

是新西兰普通高中为从 11 班级到 13 班级学员设立的文化教育职业资格认证，被新西兰全部的高校，理工大学和顾主验证，行驶新西兰全国各地及一部分国家。

ib 课程内容

ib 课程内容全称之为国际性大学预科资格证书课程内容 ﹙international baccalaureate diploma program, 通称 ib 课程内容 ﹚ ，是由国际性学历机构为高中学生设计方案的期限2年的课程内容。该课程内容陪国际性学历机构称之为 “ 完善的国际化德育教育 ” 现阶段验证我国达到 115 个，是北美地区欧洲大学验证度最多的普通高中学历课程内容，是进到哈佛大学、耶鲁及宾夕法尼亚大学等一级常春藤大学的最好的选择。

cie 课程内容

cie 课程内容是 cambridge international examinations﹙ 剑桥国际考試联合会 ﹚ 设定的课程内容，其课程设置便是人们耳熟的，也是当前我国的国际学校关键传授的 a-level 课程内容，学员在学习培训 as 和 a2 的学科并经过考試就可以得到 a-level 的资格证书，资格证书为就读美国顶级高校的 “ 金子规范 ” ，是日后入牛津、剑桥大学、帝国理工、伦敦政经等世界名牌大学进修的最好的选择。